การจัดหาเงินทุนตามประสิทธิภาพ: พันธบัตรเพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพในอินเดีย

อินเดียมีความก้าวหน้าอย่างมากในด้านการศึกษาด้วยอัตราการลงทะเบียนหลัก 99%แต่คุณภาพการศึกษาสำหรับเด็กอินเดียคืออะไร? ในปีพ. ศ. 2561 การศึกษาประจำปีของ Aser India พบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าโดยเฉลี่ยในอินเดียเป็นเวลาอย่างน้อยสองปี สถานการณ์นี้ทวีความรุนแรงยิ่งขึ้นโดยผลกระทบของการระบาดใหญ่ของ Covid-19 และการปิดโรงเรียนที่เกี่ยวข้อง
สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา (SDG 4) เพื่อให้เด็ก ๆ ในโรงเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง British Asia Trust (BAT) มูลนิธิ UBS Sky (UBSOF) มูลนิธิ Michael & Susan Dell ( MSDF) และสถาบันอื่น ๆ ร่วมกันเปิดตัวพันธบัตรผลกระทบการศึกษาที่มีคุณภาพ (QEI DIB) ในอินเดียในปี 2561
ความคิดริเริ่มคือการทำงานร่วมกันที่เป็นนวัตกรรมระหว่างผู้นำภาคเอกชนและการกุศลเพื่อขยายการแทรกแซงที่พิสูจน์แล้วเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนและแก้ปัญหาโดยปลดล็อคเงินทุนใหม่และปรับปรุงประสิทธิภาพของการระดมทุนที่มีอยู่ ช่องว่างการระดมทุนที่สำคัญ
พันธบัตรผลกระทบเป็นสัญญาตามผลการปฏิบัติงานที่อำนวยความสะดวกในการจัดหาเงินทุนจาก“ นักลงทุนร่วมทุน” เพื่อครอบคลุมเงินทุนหมุนเวียนล่วงหน้าที่จำเป็นในการให้บริการ บริการได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่วัดได้กำหนดไว้ล่วงหน้าและหากผลลัพธ์เหล่านั้นบรรลุผลนักลงทุนจะได้รับรางวัลด้วย“ สปอนเซอร์ผลลัพธ์”
การปรับปรุงทักษะการรู้หนังสือและการคำนวณสำหรับนักเรียน 200,000 คนผ่านผลการเรียนรู้ที่ได้รับทุนและสนับสนุนรูปแบบการแทรกแซงที่แตกต่างกันสี่แบบ:
แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของการระดมทุนตามผลลัพธ์เพื่อผลักดันนวัตกรรมในการศึกษาระดับโลกและเปลี่ยนแนวทางแบบดั้งเดิมในการให้ทุนและการทำบุญ
ในระยะยาว QEI DIB สร้างหลักฐานที่น่าสนใจเกี่ยวกับสิ่งที่ใช้งานได้และสิ่งที่ไม่ได้ผลในการเงินที่ใช้ประสิทธิภาพ บทเรียนเหล่านี้มีการระดมทุนใหม่และปูทางไปสู่ตลาดการระดมทุนที่เป็นผู้ใหญ่และมีชีวิตชีวามากขึ้น
ความรับผิดชอบคือสีดำใหม่ เพียงหนึ่งเดียวที่ต้องดูคำวิจารณ์เกี่ยวกับความพยายามของ ESG จาก“ ลัทธิทุนนิยมตื่น” เพื่อทำความเข้าใจความสำคัญของความรับผิดชอบต่อกลยุทธ์ขององค์กรและสังคม ในยุคของความไม่ไว้วางใจในความสามารถของธุรกิจที่จะทำให้โลกเป็นสถานที่ที่ดีขึ้นนักวิชาการด้านการเงินการพัฒนาและผู้ปฏิบัติงานดูเหมือนจะแสวงหาความรับผิดชอบมากขึ้น: เพื่อวัดการจัดการและสื่อสารผลกระทบของพวกเขาต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในขณะที่หลีกเลี่ยงคู่ต่อสู้
บางทีไม่มีที่ไหนในโลกของการเงินที่ยั่งยืนคือ "หลักฐานในพุดดิ้ง" ที่พบมากกว่าในนโยบายตามผลลัพธ์เช่นการพัฒนาผลกระทบพันธบัตร (DIBs) Dibs พันธบัตรผลกระทบทางสังคมและพันธบัตรผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้แพร่กระจายในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาซึ่งให้บริการโซลูชั่นจ่ายตามผลการดำเนินงานเพื่อประเด็นทางเศรษฐกิจสังคมและสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่นวอชิงตันดีซีเป็นหนึ่งในเมืองแรกในสหรัฐอเมริกาที่ออกพันธบัตรสีเขียวเพื่อเป็นเงินทุนสำหรับการก่อสร้าง Stormwater สีเขียว ในโครงการอื่นธนาคารโลกได้ออกการพัฒนาอย่างยั่งยืน“ พันธบัตรแรด” เพื่อปกป้องที่อยู่อาศัยของแรดดำที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่งในแอฟริกาใต้ ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนเหล่านี้รวมความแข็งแกร่งทางการเงินของสถาบันที่แสวงหาผลกำไรเข้ากับความเชี่ยวชาญตามบริบทและสำคัญขององค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยผลลัพธ์ซึ่งรวมความรับผิดชอบเข้ากับความสามารถในการปรับขนาด
โดยการกำหนดผลลัพธ์ล่วงหน้าและกำหนดความสำเร็จทางการเงิน (และการจ่ายเงินให้กับนักลงทุน) เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์เหล่านั้นหุ้นส่วนภาครัฐและเอกชนใช้แบบจำลองการจ่ายเงินตามประสิทธิภาพเพื่อแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการแทรกแซงทางสังคมในขณะที่แจกจ่ายให้กับประชากรที่มีความต้องการสูง ต้องการพวกเขา โปรแกรมความช่วยเหลือด้านคุณภาพการศึกษาของอินเดียเป็นตัวอย่างสำคัญของการทำงานร่วมกันที่เป็นนวัตกรรมระหว่างพันธมิตรทางธุรกิจรัฐบาลและที่ไม่ใช่ภาครัฐสามารถยั่งยืนด้วยตนเองทางเศรษฐกิจในขณะที่สร้างผลกระทบและความรับผิดชอบต่อผู้รับผลประโยชน์
Darden School of Business 'สถาบันธุรกิจเพื่อสังคมโดยร่วมมือกับ Concordia และสำนักงานกระทรวงการต่างประเทศระดับโลกของรัฐมนตรีกระทรวงการต่างประเทศของสหรัฐอเมริกานำเสนอรางวัล P3 Impact Awards ประจำปีซึ่งรับรู้ถึงหุ้นส่วนภาครัฐและเอกชนชั้นนำที่ปรับปรุงชุมชนทั่วโลก รางวัลในปีนี้จะถูกนำเสนอในวันที่ 18 กันยายน 2566 ในการประชุมสุดยอดประจำปีของคอนคอร์เดีย ผู้เข้ารอบสุดท้ายห้าคนจะถูกนำเสนอในงาน Darden To Action Event ในวันศุกร์ก่อนการแข่งขัน
บทความนี้ผลิตขึ้นด้วยการสนับสนุนจาก Darden Institute for Business in Society ซึ่ง Maggie Morse เป็นผู้อำนวยการโครงการ
Kaufman สอนจริยธรรมทางธุรกิจในหลักสูตร MBA เต็มเวลาและนอกเวลาของ Darden เธอใช้วิธีการเชิงบรรทัดฐานและเชิงประจักษ์ในการวิจัยจริยธรรมทางธุรกิจรวมถึงในด้านผลกระทบทางสังคมและสิ่งแวดล้อมการลงทุนที่ส่งผลกระทบและเพศ งานของเธอปรากฏในจริยธรรมทางธุรกิจรายไตรมาสและการทบทวนการจัดการของ Academy
ก่อนเข้าร่วม Darden Kaufman จบปริญญาเอกของเธอ เธอได้รับปริญญาเอกด้านเศรษฐศาสตร์และการจัดการประยุกต์จากโรงเรียน Wharton และได้รับการเสนอชื่อเป็นนักศึกษาปริญญาเอกผลกระทบทางสังคมของ Wharton Impact และนักวิชาการที่เกิดขึ้นใหม่โดยสมาคมจริยธรรมทางธุรกิจ
นอกเหนือจากงานของเธอที่ Darden เธอยังเป็นอาจารย์ในภาควิชาสตรีเพศและการศึกษาเรื่องเพศที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย
ปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนียรัฐแมสซาชูเซตส์จากโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ลอนดอนปริญญาเอกจากโรงเรียน Wharton of University of Pennsylvania
หากต้องการติดตามข้อมูลข้อมูลเชิงลึกล่าสุดของ Darden และความคิดที่เป็นประโยชน์ให้ลงทะเบียนสำหรับความคิดของ Darden ในการดำเนินการจดหมายข่าวอิเล็กทรอนิกส์
ลิขสิทธิ์© 2023 ประธานาธิบดีและผู้เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย สงวนลิขสิทธิ์ นโยบายความเป็นส่วนตัว