ศูนย์กลางการผสมผสาน“ วิธีการจำลองทางคลินิก” กับ“ ความเป็นจริงทางคลินิก” และ“ วิธีการสองวิธี” เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนทางคลินิกอย่างครอบคลุม

วิธีการสอนแบบจำลอง: ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการสอนการจำลองได้ใช้งานมากขึ้นเรื่อย ๆ ในสาขาการศึกษาทางการแพทย์ อาศัยศูนย์ทักษะทางคลินิกการสอนการจำลองในโรงเรียนของเราใช้รูปแบบการสอนของ“ ทฤษฎีและการสอนการสาธิตทักษะ - การฝึกอบรมการจำลองเบื้องต้น - การวิเคราะห์วิดีโอและบทสรุป - การฝึกอบรมแบบจำลองอีกครั้ง - เข้าสู่การปฏิบัติทางคลินิก” ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการจำลองต่างๆ ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เทคนิคการแพทย์ที่ได้มาตรฐานและมีทักษะก่อนที่จะติดต่อผู้ป่วยจริงไม่เพียง แต่ลดความเสี่ยงของผู้ป่วย แต่ยังเพิ่มความมั่นใจในตนเองของนักเรียนในการทำงานที่ใช้งานได้จริงและได้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง ①ด้วยความช่วยเหลือของการสอนสภาพแวดล้อมการจำลอง: ในระยะแรกด้วยความช่วยเหลือของหอผู้ป่วยกลางห้องปฏิบัติการจำลองเครื่องมือทางการแพทย์และเครื่องมือทางการแพทย์ที่หลากหลายนักเรียนสามารถเข้าใจโรงพยาบาลอาชีพของแพทย์และการใช้และการจัดการทางการแพทย์ อุปกรณ์เสริมในระยะแรก ②ด้วยความช่วยเหลือของการสอนแบบจำลอง: ในกระบวนการสอนการปฏิบัติทางคลินิกมีการใช้รูปแบบการสอนทางคลินิกมากกว่า 1,000 แบบจากขั้นพื้นฐานถึงขั้นสูงเพื่อฝึกอบรมทักษะทางคลินิกอย่างเข้มข้น เช่นการตรวจคนไข้การคลำการเพอร์คัชชันและทักษะการตรวจร่างกายอื่น ๆ ที่สอนการวินิจฉัย ในระหว่างการทดลองใช้เทคนิคการพยาบาลขั้นพื้นฐานทุกประเภทเทคนิคการเจาะการปฐมพยาบาลเทคนิคการผ่าตัดขั้นพื้นฐานสูติศาสตร์พื้นฐานและเทคนิคการตรวจสอบนรีเวชวิทยาและเทคนิคห้องคลอดได้รับการสอน ③ด้วยความช่วยเหลือในการสอนสัตว์: ในการสอนเทคนิคการผ่าตัดขั้นพื้นฐานโรงเรียนของเราใช้ห้องปฏิบัติการกลางเพื่อทำการทดลองผ่าตัดสัตว์เกี่ยวกับสุนัขเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการผ่าตัดเรียนรู้การรักษาก่อนการผ่าตัดและหลังผ่าตัด , การรักษาแผลและการผ่าตัดขั้นพื้นฐานอื่น ๆ , anastomosis ในลำไส้และวิธีการผ่าตัดพื้นฐานอื่น ๆ ④ด้วยความช่วยเหลือของการสอนผู้ป่วยที่ได้มาตรฐาน (SP) ทีม SP ได้ก่อตั้งขึ้นในศูนย์และ SP ได้รับการฝึกฝนให้ใช้ในการสอนการสอบสวนการวินิจฉัยการสอนของอายุรศาสตร์และกุมารเวชศาสตร์และการตรวจสอบหลายขั้นตอนของการฝึกงาน คุณสมบัติ.