ปีที่ผ่านมาเป็นปีแห่งความก้าวหน้าครั้งสำคัญในด้านปัญญาประดิษฐ์ โดยการเปิดตัว ChatGPT เมื่อฤดูใบไม้ร่วงที่ผ่านมา ทำให้เทคโนโลยีนี้ได้รับความสนใจอย่างมาก
ในด้านการศึกษา ขนาดและการเข้าถึงของแชทบอทที่พัฒนาโดย OpenAI ได้จุดประกายการถกเถียงอย่างร้อนแรงเกี่ยวกับวิธีการและขอบเขตที่ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ (Generative AI) สามารถนำมาใช้ในห้องเรียนได้ เขตการศึกษาบางแห่ง รวมถึงโรงเรียนในนครนิวยอร์ก ห้ามการใช้งาน ในขณะที่บางแห่งสนับสนุนการใช้งาน
นอกจากนี้ ยังมีการเปิดตัวเครื่องมือตรวจจับปัญญาประดิษฐ์จำนวนมาก เพื่อช่วยให้ภูมิภาคและมหาวิทยาลัยต่างๆ กำจัดการทุจริตทางการศึกษาที่เกิดจากเทคโนโลยี
รายงานดัชนี AI ปี 2023 ล่าสุดของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดได้สำรวจแนวโน้มต่างๆ ในด้านปัญญาประดิษฐ์อย่างครอบคลุม ตั้งแต่บทบาทในงานวิจัยทางวิชาการไปจนถึงเศรษฐศาสตร์และการศึกษา
รายงานพบว่า จำนวนประกาศรับสมัครงานที่เกี่ยวข้องกับ AI เพิ่มขึ้นเล็กน้อยในทุกตำแหน่งงานที่กล่าวมา จาก 1.7% ของประกาศรับสมัครงานทั้งหมดในปี 2021 เป็น 1.9% (ไม่รวมภาคเกษตรกรรม ป่าไม้ ประมง และการล่าสัตว์)
เมื่อเวลาผ่านไป มีสัญญาณบ่งชี้ว่านายจ้างในสหรัฐฯ กำลังมองหาแรงงานที่มีทักษะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) มากขึ้น ซึ่งอาจส่งผลกระทบเชิงลบต่อการศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนอาจต้องตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงความต้องการของนายจ้างในขณะที่พยายามเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับงานในอนาคต
รายงานระบุว่า การเข้าร่วมหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นสูงเป็นตัวบ่งชี้ถึงความสนใจในปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภายในปี 2022 รัฐจำนวน 27 รัฐจะกำหนดให้โรงเรียนมัธยมปลายทุกแห่งต้องเปิดสอนหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์
รายงานระบุว่า จำนวนผู้เข้าสอบ AP Computer Science ทั่วประเทศเพิ่มขึ้น 1% ในปี 2021 เป็น 181,040 คน แต่ตั้งแต่ปี 2017 เป็นต้นมา การเติบโตกลับน่าตกใจยิ่งกว่า โดยจำนวนผู้เข้าสอบ "เพิ่มขึ้นถึงเก้าเท่า" ตามที่ระบุในรายงาน
นักเรียนที่เข้าสอบเหล่านี้มีความหลากหลายมากขึ้น โดยสัดส่วนของนักเรียนหญิงเพิ่มขึ้นจากเกือบ 17% ในปี 2550 เป็นเกือบ 31% ในปี 2564 นอกจากนี้ จำนวนนักเรียนที่ไม่ใช่คนผิวขาวที่เข้าสอบก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน
ดัชนีแสดงให้เห็นว่า ณ ปี 2021 มี 11 ประเทศที่ให้การรับรองและนำหลักสูตร AI สำหรับการศึกษาในระดับ K-12 มาใช้อย่างเป็นทางการแล้ว ซึ่งได้แก่ อินเดีย จีน เบลเยียม และเกาหลีใต้ สหรัฐอเมริกาไม่ได้อยู่ในรายชื่อ (ต่างจากบางประเทศ หลักสูตรของสหรัฐฯ กำหนดโดยแต่ละรัฐและเขตการศึกษามากกว่าระดับชาติ) การล่มสลายของ SVB จะส่งผลกระทบต่อตลาด K-12 อย่างไร การแตกแยกของธนาคารซิลิคอนแวลลีย์มีผลกระทบต่อสตาร์ทอัพและเงินทุนร่วมลงทุน การสัมมนาออนไลน์ EdWeek Market Brief ในวันที่ 25 เมษายน จะตรวจสอบผลกระทบระยะยาวของการยุบหน่วยงานดังกล่าว
ในทางกลับกัน รายงานระบุว่า ชาวอเมริกันยังคงเป็นกลุ่มที่สงสัยมากที่สุดเกี่ยวกับประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นจากปัญญาประดิษฐ์ โดยพบว่ามีชาวอเมริกันเพียง 35% เท่านั้นที่เชื่อว่าประโยชน์ของการใช้ผลิตภัณฑ์และบริการปัญญาประดิษฐ์นั้นมีมากกว่าข้อเสีย
จากรายงานระบุว่า โมเดลการเรียนรู้ของเครื่องจักรยุคแรกที่สำคัญที่สุดนั้นถูกเผยแพร่โดยนักวิทยาศาสตร์ แต่หลังจากปี 2014 อุตสาหกรรมก็ "เข้ามามีบทบาทแทนที่"
ปีที่แล้ว ภาคอุตสาหกรรมได้เปิดตัวแบบจำลองสำคัญ 32 แบบ และภาควิชาการได้เปิดตัวแบบจำลอง 3 แบบ
ดัชนีดังกล่าวสรุปว่า "การสร้างระบบปัญญาประดิษฐ์สมัยใหม่นั้นต้องการข้อมูลและทรัพยากรจำนวนมหาศาล ซึ่งผู้เล่นในอุตสาหกรรมนี้เป็นผู้ครอบครองอยู่"
วันที่โพสต์: 23 ตุลาคม 2566